Дипломные работы
Заказать курÑовую
Рефераты
Изготовление чертежей
Контрольные на заказ
Решение задач
ДиÑÑертации
ÐÑÑе
Отчет по преддипломной практике
Отзывы
Инна Горина
Работаю с Воронеж-диплом уже 2 года) нашла объявление в интернете и на каждой сессии только сюда. От реферата до курсовой все с легкостью делают. Если какие-то корректировки - исправляют в течении 2х дней. Впереди диплом и очень надеюсь на помощь)
Спасибо Вашей организации за помощь в написании диплома. Защитила диплом на четыре. Спасибо за индивидуальный подход и понимание, так как к работе было очень много требований.
Не в первый раз заказываю работы. Решила выразить благодарность вашей команде. Все работы выполнены в срок и сданы на 4 и 5. Цены приемлемые. Советую всем знакомым. Спасибо за вашу работу!
Добавить отзывСравнительная характеристика ценностных ориентаций учащихся и педагогов в школе. Преемственность ценностей.
| Тема работы: | Ð¡Ñ€Ð°Ð²Ð½Ð¸Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ñ…Ð°Ñ€Ð°ÐºÑ‚ÐµÑ€Ð¸Ñтика ценноÑтных ориентаций учащихÑÑ Ð¸ педагогов в школе. ПреемÑтвенноÑть ценноÑтей. |
| Предметная область: | КурÑÐ¾Ð²Ð°Ñ Ñ€Ð°Ð±Ð¾Ñ‚Ð° Ñ Ð¿Ñ€Ð°ÐºÑ‚Ð¸Ñ‡ÐµÑкой чаÑтью, ПÑÐ¸Ñ…Ð¾Ð»Ð¾Ð³Ð¸Ñ Ð¸ педагогика |
| Краткое содержание: | Оглавление Введение 2 Глава 1. ТеоретичеÑкое обоÑнование проблемы ÑÐ¾Ð¾Ñ‚Ð½Ð¾ÑˆÐµÐ½Ð¸Ñ Ñ†ÐµÐ½Ð½Ð¾Ñтных ориентаций учащихÑÑ Ð¸ учителей 4 1.1. Структура и понÑтие ценноÑтных ориентаций учащихÑÑ Ð¾Ð±Ñ‰ÐµÐ¾Ð±Ñ€Ð°Ð·Ð¾Ð²Ð°Ñ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ñ‹Ñ… школ 4 1.2. ОÑобенноÑти ценноÑтных ориентаций преподавателей 10 1.3. ПреемÑтвенноÑть ценноÑтей 13 Глава 2. ÐмпиричеÑкое иÑÑледование ценноÑтных ориентаций учащихÑÑ Ð¸ учителей 17 2.1. ОпиÑание программы иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ 17 2.2. Результаты ÑмпиричеÑкого иÑÑÐ»ÐµÐ´Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ 18 2.3. Обобщение результатов и рекомендации по данной проблеме 26 Заключение 29 СпиÑок иÑпользуемой литературы 30 ÐŸÑ€Ð¸Ð»Ð¾Ð¶ÐµÐ½Ð¸Ñ 1 32 |
| Объём работы: | 41 Ñтр. |
| Цена: | 1375Ñ€ |
| Замечания: | 35286, оригинальноÑть 67% |
Следующие работы:
- Формирование УУД в начальной школе в рамках УМК
- Право Ñоциального обеÑÐ¿ÐµÑ‡ÐµÐ½Ð¸Ñ ÐºÐ°Ðº ÑамоÑтоÑÑ‚ÐµÐ»ÑŒÐ½Ð°Ñ Ð¾Ñ‚Ñ€Ð°Ñль РоÑÑийÑкого права
- ОÑобенноÑти Ñ„Ð¾Ñ€Ð¼Ð¸Ñ€Ð¾Ð²Ð°Ð½Ð¸Ñ Ð»Ð¸Ñ‡Ð½Ð¾Ñти подроÑтков.
- Ð¦ÐµÐ»ÐµÐ²Ð°Ñ ÑƒÑтановка урока: понÑтие, методика разработки, роль и меÑто в обучении иÑтории.





